As características dos meios de aprendizagem interactiva Online: Patrick J. Fahy
O texto faz referencia as tecnologias online utilizadas na aprendizagem e no ensino e ao desenvolvimento que tem ocorrido com estas ferramentas. Cada vez mais diversificadas, principalmente nos países mais desenvolvidos, sendo o impacto destes meios de comunicação dominantes no ensino e na aprendizagem.
É igualmente referido o exemplo da maior Universidade dos Estados Unidos que privilegiava em 2005 o ensino à distância, e em que todos os cursos eram online. Todavia, o autor lança o alerta que isso não é uma garantia de crescimento e sucesso para as instituições de ensino, citando outros exemplos de insucesso na formação online.
Na América do Norte, o computador pessoal, foi a tecnologia eleita para a educação e formação, no entanto os computadores por si só não podem transformar a experiência da aprendizagem/ensino: a estrutura do curso e a pedagogia utilizada são sempre mais importantes do que os medias utilizados.
São inumeradas como vantagens deste tipo de ensino:
- uma maior flexibilidade para os alunos
- gastos reduzidos na construção de universidades
-maior atenção para as exigências/necessidades dos estudantes especiais.
Adverte, também sobre as suas desvantagens, tais como:
-preocupações sobre a qualidade do ensino
- o cepticismo não declarado por parte de alguns empregadores sobre diplomados nestas circunstâncias
-reduzir as oportunidades de interacção espontânea entre professores e alunos.
O autor faz uma avaliação dos meios de ensino e aprendizagem à distância, baseado no pressuposto de que nenhum meio, ainda que tecnologicamente bem desenvolvido, é, de facto, apropriado para todas as audiências estudantis e para todos os contextos de aprendizagem. A tarefa dos educadores/ formadores é compreender melhor as implicações e limitações das tecnologias, acompanhando a sua disponibilidade para uso no ensino e aprendizagem online à medida que elas se alteram e se desenvolvem. O seu sucesso individual com a comunicação online depende do uso eficaz dos recursos técnicos disponíveis, bem como da orientação e liderança exercida por um professor-moderador qualificado, para alem disso na aprendizagem online é exigido ao aluno um alto nivel de motivaçao e autonomia.
Contudo, o autor alerta, que os indivíduos diferem entre si e nem todos os estudantes são capazes de, e podem não o querer, de ter o mesmo grau de autonomia ou auto-suficiência.
Este texto é apresentado com uma visao equilibrada entre vantagens e desvantagens do ensino online fornecendo uma avaliaçao equilibrada entre os meios de ensino e aprendizagem à distancia. Na relaçao dos media com a formaçao à distancia destaca-se o impato dos media sobre a distancia transacional e o se papel relativamente às necessidades individuais, nao descurando os objetivos do grupo de aprendizagem. Segundo os autores, os media desempenham a funçao de apoio a comunidade de aprendizagem ( ou grupo) no seu desenvolvimento, servem de base estruturada as interaçoes sociais e permitem a aprendizagem individualizada, reduzindo a distancia transacional. Importa salientar a distancia transacional é sentida pelos alunos de modo diferenciado e particular recorrendo as ferramentas de interaçao e ao professor conforme especificade das suas necessidades. Em resumo, " o sucesso individual dos participantes com a comunicaçao online depende do uso eficaz dos recursos tecnicos disponiveis, bem como da orientaçao e liderança exercida por um professor moderador qualificado, ( Garrison, Cleveland -Innes,2005).
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